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"Estadísticas actualizadas el 4/29/2024 1:45:08 AM"
Mayéutica (del griego ¼±¹µÅĹº·, por analogía a Maya, una de las pléyades de la mitología griega), es una técnica que consiste en interrogar a una persona para hacerla llegar al conocimiento no conceptualizado. La mayéutica se basa en la dialéctica, la cual supone la idea de que la verdad está oculta en la mente de cada ser humano
La técnica consiste en preguntar al interlocutor acerca de algo (un problema, por ejemplo) y luego se procede a debatir la respuesta dada por medio del establecimiento de conceptos generales. El debate lleva al interlocutor a un concepto nuevo desarrollado a partir del anterior
Por lo general la mayéutica suele confundirse con la ironía o método socrático y se atribuye a Sócrates
[1]
La invención de este método del conocimiento se remonta al siglo IV a.C. y se atribuye por lo general al Sócrates histórico en referencia a la obra Teeteto de Platón
Pero el Sócrates histórico empleó la llamada ironía socrática para hacer comprender al interlocutor que lo que se cree saber no está en lo que se pensaba como creencia y que su conocimiento estaba basado en prejuicios
La mayéutica, contrariamente a la ironía, se apoya sobre una teoría de la reminiscencia
Es decir, si la ironía parte de la idea que el conocimiento del interlocutor se basa en prejuicios, la mayéutica cree que el conocimiento se encuentra latente de manera natural en la conciencia y que es necesario descubrirlo
Este proceso de descubrimiento del propio conocimiento se conoce como dialéctica y es de carácter inductivo
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En matemáticas, un porcentaje es una forma de expresar un número como una fracción de 100 (por ciento, que significa ¿de cada 100¿)
Es a menudo denotado utilizando el signo porcentaje %, que se debe escribir inmediatamente después del número al que se refiere, sin dejar espacio de separación
[1] Por ejemplo: "treinta y dos por ciento" se representa mediante 32% y significa 'treinta y dos de cada cien'.
El símbolo % es una forma estilizada de los dos ceros
Evolucionó a partir de un símbolo similar sólo que presentaba una línea horizontal en lugar de diagonal (c
1650), que a su vez proviene de un símbolo que representaba "P cento" (c. 1425).
El porcentaje es un tanto por ciento (cien unidades), por lo que se concluye que es una cantidad que corresponde proporcionalmente a una parte de cien
¿
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